Me parece interesante el modelo de instrucciòn que Condorcet presentò, el cual velò por acabar con la ignorancia de las personas pertenecientes a las claces populares, con el fin de que estos ultimos sean participes de la ley y defiendan su bienestar.
Acorde a la situaciòn en la que se encontraba la sociedad en esa època condorcet impulsaba a que las personas no solo se conformacen con las consecuencias "positivas" de la revoluciòn, sino que las mismas personas tambièn revolucionaran su forma de pensar y salieran de el oscurantismo y opresiòn, al ser participes de entender las leyes que los regian y de esta manera ellos supiesen elegir o reclamar las posturas que màs les convenian y el nuevo gobernante no volviera a abusar del poder.
Cabe mencionar que me ha sorprendido el hecho de que desde esta època (siglo XVIII aprox.) se hablò acerca de como la educaciòn debia de ayudar a las masas populares en su progreso y en evitar el abuso de poder (instruyendo y educando a la poblaciòn) y que como la educaiòn debia ser laica, gratuita, publica etc, y es bien sabido que en la actualidad la realidad respecto a la educaciòn es otra (por lo menos enfocandonos a nuestro pais), pues la educaciòn lejos de ser al menos gratuita es financiada por los tutores y en la mayoria de los casos la mejor educaciòn la reciben los hijos de los ricos quienes presentan mejores oportunidades para progresar. Esto deja en claro que aunque nos encontramos en otra època la situaciòn no se aleja tanto de la realidad en la que se encontraba Condorcet....
Hola Argentina, muy interesante tu introducción y tu final, sin embargo creo que te quedaste corta, quisiste arrancar pero luego te paraste, te invito a que realices un nuevo intento y puedas desarrollar con mayor amplitud tus ideas, desde la propuesta histórica y como se manifiesta hoy la propuesta de Condorcet en nuestra realidad, en la actualidad.
ResponderEliminarSaludos.